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儿童语言发育迟缓是儿童语言障碍中发生频率Z高的一类，语言发育迟缓是指发育中的儿童其语言理解及表达能力明显落后于相应年龄所应达到的标准，在幼儿和学龄前期主要表现为开始说话的年龄晚、语言发育进程缓慢、语言表达能力明显低于同年龄的正常儿童。
语言迟缓，孩子有这几种症状表现
一、语言发展起步晚：一般正常的宝宝在一岁左右就可以叫爸爸妈妈了，而且吐字比较清楚，但是语言发育迟缓的宝宝，要比同龄儿童落后许多。
二、语义理解差：很难记住新的词语，在两岁的时候还学不会50个词语；学会一个新的词语，后面看到什么都会认知为，比如“糖”，以后看到哪种东西都会说“糖”；对于比喻或象征性语言，只能按字面意义理解，或是错误地使用。如：天空那朵云像只小兔子，会认为那就是小兔子；语言发育迟缓的孩子可能也有这方面的困难。他们说很多话没有逻辑性，没有重点如，说一堆话很散乱，有时候会来回重复。
三、语法分析错误：孩子语言发育迟是社会存在的普遍问题，语言发育迟缓的儿童，在说话时往往会省略一些词语，有时候说不清楚，词序颠倒，说的话不完整，过于单一，或是重复说有一句话，无法与正常人进行沟通。
四、发音不准、吐字不清等表现：一些孩子患有语言迟缓通常说话不清楚，发音不标准，通常只能用手势来进行表达交流。
儿童语言发育迟缓如何训练？
让孩子说话需要的训练方法
1. 大运动：大运动对于孩子的正常发育至关重要，它决定了孩子的基本姿势和动作，为整体生长发育打下基础。口轮匝肌的发展与大肌肉群息息相关，正常的大运动是孩子获得语言能力的关键。
2. 感觉统合：感觉统合是指大脑对通过各种感觉器官传达的刺激进行组织、统合、记忆、比较并作出适当反应的过程。它直接影响大脑做出决策的能力，对于语言的发展至关重要。感统训练可以帮助孩子提升注意力、耐心和社交能力。
3. 口肌训练：口肌训练针对孩子的构音障碍，通过呼吸法练习以及对口部肌肉的定位治疗，来提升口部肌肉力量，使孩子的发音更为清晰。
4. 手部精细动作：手部精细动作训练可以促进孩子的手脑配合能力，锻炼手指的灵活度，也涉及了认知、理解、听指令、逻辑思维等多项能力
5. 自我理解能力和社交能力：语言是社交、沟通的工具，它的发展与人的自理能力、学习能力、社交能力同步推进。通过培养孩子的自理能力、参与集体活动、学习社交技巧等，可以提升孩子的整体语言发展水平。
让孩子说话需要综合性的训练，针对不同的问题需要采取相应的方法。通过专业的康复训练机构的科学课程，结合大运动、感统、口肌训练等多方面的训练，可以帮助孩子全面、平衡地提升语言能力，实现健康发展。家长们也要在日常生活中多留心，提供良好的语言环境，共同促进孩子的语言发育。
