佛山南海区口肌发音训练
通过口肌训练，可以将受训对象的口腔感知触觉正常化，增强他们对自己口腔结构的意识，改善其发音说话时口部肌肉结构自主活动的准确性，同时还能增强口部肌肉的独立活动能力，所谓独立活动就是一组或多组肌肉以稳定性和足够的力量为基础的分开活动，基于这种独立活动能力，大脑通过空间运动的分段控制，达到对各部分肌肉的分级调控。另外，口肌训练还能够改善喂食的技巧和营养的摄取，改善发音说话的能力，强化说话的清晰度。
常见的语言康复训练方法
1、认知理解训练
提高语言认知理解和逻辑思维能力，加强词汇积累、概念理解，提升社会适应基础技能、生活自理、行为规则、生活常识等能力。
2、口肌定位治疗
针对说话和喂食的口腔肌肉物理运动能力进行定位治疗，通过感知觉训练、下颚骨训练、唇舌训练、气息训练和喂吃训练等，从发音说话/制造声音的方法，以及喂食技巧在整体口部肌肉发展的能力进行针对性的干预治疗，提高口腔肌肉的控制和协调能力。立即预约课程
针对唇部肌肉的训练：唇部运动。
1、将嘴巴张开至（或说“啊”），停留3—5秒再放松。
2、将嘴巴向左右伸展（或说“一”），停留3—5秒再放松。
3、将嘴巴噘嘴呈圆形（或说“呜”），停留3—5秒再放松。
4、将嘴形从“啊”变成“一”（可不发出声音），连续3—5次。
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5、将嘴形从“啊”变成“呜”（可不发出声音），连续3—5次。
6、将嘴形从“呜”变成“一”（可不发出声音），连续3—5次。
7、将嘴形做出“啊—呜”（可不发出声音），连续变化3—5次。
8、将嘴巴用力闭紧吸住，并做出“啵”的声音。
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舌头训练
1
把蜂蜜等粘性食物涂在孩子嘴唇把四周，让孩子用舌头舔干净。
2
把粘性食物涂在孩子上下牙龈的内外，让孩子用舌头舔掉。
3
准备一个小碟子，撒上糖或者孩子喜欢的薯片（薯片掰成小块状）等，让孩子用舌头舔起来吃，逐渐可以用粘性的食物比如麦芽糖涂碟子上让孩子用舌头舔干净。
4
准备麦芽糖或者棒棒糖或者棉花糖，让孩子张开嘴巴，用舌头舔这些食物，舌头若伸不出来，把麦芽糖伸进孩子嘴里让孩子用舌头舔，然后逐渐把孩子舌头诱导出来。
5
用压舌板或者牙刷上下刷舌尖和舌缘，前后左右刷舌面，轻轻拍舌面、舌尖，舌缘，用压舌板往后压舌尖。
课程优势
课程优势：1. 由美国及澳大利亚引入的专业课程，本土化后推广使用；
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2. 系统化课程评估，根据孩子能力等级不同按照个性化情况设定治疗方案；
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3. 运用层次性的训练方法和严格的治疗师晋级标准，确保治疗有效性；
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4. 自主研发适合不同等级课程的教学工具，灵活应用在内容、方向不同的课程中
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