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天津东方启音儿童康复中心
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专注儿童自闭症、语言发育迟缓、感统失调等问题提供早期筛查、临床诊疗与干预服务,帮助儿童克服发育及学习障碍.
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天津河西区自闭症康复训练中心哪里好

更新时间:2024-01-22 浏览:33
天津河西区自闭症康复训练中心哪里好
 

现今的中国共有150万自闭症儿童,而且每年以10到17的比例增长,已达到人口比例千分之一。而今天的中国,有之九十以上的人口从未听说过自闭症这个词汇,或是尚以为自闭症只是不愿与人交流的轻微心理疾病。实际上,自闭症是因基因导致的终生疾病,其严重程度远甚于大众的想象。而自闭症的训练没有期限,人力、财力的消耗是一个无底洞,这是孤独症儿童家庭背负的沉重包袱。


自闭症患者语言交流障碍有哪些表现?

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语言发育明显落后于同龄儿童,这是多数患者就诊的主要原因。一般在两三岁时还不能说出有意义的单词和简单的句子,不可能用语言进行人际交流。四五岁开始能说单词,然后说出简单句子,但仍然不会使用代词。或者错用代词,尤其是你、我、他等人称代词。患者可能突然讲出一些语句,但内容与当时的环境、

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与别人正在谈论的主题完全不相关。患者讲话时也毫不在意别人是否在听,好像是在自言自语。说话时语句单调平淡,缺乏抑扬顿挫和感情,很少注视对方的目光。不会主动地找人交谈,也不会向他人提出问题。常有模仿语言或刻板重复语言。如模仿曾经从电视里听到的句子,重复别人刚说过的话或反复询问同样一个简单的问题

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作为自闭症儿童的家长或照顾者,带好自闭症儿童需要付出大量的努力和耐心。以下是一些建议,帮助你更好地照顾自闭症儿童:如何带好自闭症儿童?


了解自闭症:首先,你需要了解自闭症的基本概念、症状和影响。通过学习自闭症的相关知识,你可以更好地理解孩子的行为和需求,并找到适合他的方法来满足这些需求。

 建立良好的沟通:与自闭症儿童建立良好的沟通是非常重要的。使用简单明了的语言,以及使用图片、手势或其他辅助工具来帮助他们理解。同时,也要倾听孩子的需求和感受,尊重他的个性和兴趣。

提供适当的学习环境:为自闭症儿童提供一个稳定、安全和有序的学习环境。确保环境中的刺激和压力小化,并根据孩子的兴趣和能力提供适当的学习材料和活动。

建立积极的社交互动:鼓励孩子与其他孩子或家庭成员建立积极的社交互动。通过参加社交活动或游戏小组,可以帮助孩子提高社交技能,并促进他们的情感发展。

提供康复治疗和支持:根据孩子的需求,提供专业的康复治疗和支持。这些治疗可以包括语言疗法、行为疗法或其他支持措施。同时,也要寻求专业人士的意见和建议,以确保孩子得到的照顾。

保持积极的情绪态度:面对自闭症儿童的挑战时,保持积极的情绪态度非常重要。尽管有时候困难会让你感到沮丧或无助,但要相信自己和孩子的潜力,并寻求帮助和支持。

自闭症在早期有哪些征兆?


1.眼神不对视,逃避他人的眼神
2.缺乏主动及时的动作模仿能力
3.呼名没反应,或反应不足,就像没听到一样
4.可能伴随触觉敏感或迟钝,如敏感者不喜欢被抱着,而迟钝者摔倒了了都不知道疼
5.出门乱跑拉不住,室内不能在要求下安坐5分钟,如果进入幼儿园,以上情况可能尤为明显
6.可能伴随视觉敏感,如盯着霓虹灯路灯看
7.可能伴随刻板奇怪的兴趣,如反复开关门,转汽车轮子等,如果打断,会立即情绪爆发
8.可能伴随听觉敏感,听到某种声音就捂耳朵

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9.有语言后,你我他代词混淆
10.语言发育迟缓,可能2岁以后都没有语言,或者曾经有短暂单词,后来退化没了
11.情绪情感异常,要么冷漠没表情很少笑,要么情绪激烈经常哭闹
12.可能对抚养者毫无依恋,也可能只依恋抚养者,完全不能和他人互动玩耍
13.不听他人指令,只喜欢自己玩自己的
14.缺乏竞争意识,不理解比赛
15.或竞争意识太强烈,只允许赢,不允许输,输了就情绪失控

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自闭症儿童会争宠吗?

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1. 自闭症儿童的行为特点:自闭症儿童通常具有社交障碍和沟通困难。他们可能难以理解他人的情感和意图,并且可能表现出重复的行为和兴趣。此外,自闭症儿童可能对环境中的刺激非常敏感,并且可能对日常事务的改变感到不安。

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2. 争宠的行为表现:争宠是指孩子通过行为或言语来获得父母的关注或爱。这通常是一种正常的行为,但在自闭症儿童中,争宠可能表现为不同的方式。例如,孩子可能会用哭闹、发脾气或其他行为来引起父母的注意。

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3. 理解和应对争宠行为:对于自闭症儿童来说,理解他们的行为和情感可能需要一些时间和耐心。父母需要认识到孩子的行为可能是因为他们感到不安或不理解情况。因此,父母应该提供额外的支持和关注,以帮助孩子感到更加安全和舒适。

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