提升护士在健康促进与疾病预防中的作用,需要突破传统 “医疗辅助” 的角色定位,通过政策赋权、教育赋能、模式创新、技术加持,使其成为预防服务的设计者、执行者与评估者。当护士能够从 “病房护理” 走向 “人群健康管理”,从 “医嘱执行者” 转变为 “预防策略制定者”,其专业价值将在 “健康中国” 战略中得到化释放 —— 这不仅是护理学科的发展机遇,更是构建 “以预防为中心” 卫生体系的关键路径。
女性在从事护士工作时的优势
1
温柔和耐心:女性通常具有较强的温柔和耐心,能够在护理过程中给予患者更多的关怀和安慰,帮助患者度过病痛的难关。
2
细致和细心:护理工作需要细致和细心,女性在这方面往往具有优势。她们能够注意到细微的变化和细节,并及时采取相应的护理措施。
3
沟通和表达能力:女性通常具有较强的沟通和表达能力,能够与患者建立良好的沟通关系,了解患者的需求和心理状态,并及时进行有效的沟通和交流。
4
团队合作精神:护理工作往往需要与医生、其他护士和医疗人员进行紧密的合作。女性通常具有良好的团队合作精神,能够有效地与团队成员合作,为患者提供全面的护理服务。
5
心理支持和安慰:在面对患者的痛苦和恐惧时,女性护士往往能够给予患者更多的心理支持和安慰,帮助他们度过困难的时刻。
护士分阶段复习,步步为营稳扎稳打
轮:打基础把官方教材从头到尾过一遍,每学完一章就画个思维导图,把重点、难点标出来。做章节练习题的时候,如果某一章错题超过30,那就得重新学一遍。建议大家准备个错题本,把做错的题和对应的知识点记下来,方便后期复习。
第二轮:抓重点这时候就要开始刷真题了,特别是近5年的题,一定要反复做。你会发现有些考点是年年考,比如麻醉学的“椎管内麻醉并发症”,几乎每年都出现在案例分析题里。另外,还要学会跨学科整合知识点,比如用一个“急性心梗”的病例,把心电图、溶栓治疗、护理措施都串起来。
第三轮:模拟冲刺考前半个月,每天至少做一套全真模拟题,严格按照考试时间来。人机对话系统也要提前熟悉,比如怎么调出计算器、怎么放大图片。考前还可以看看机构的押题卷,但别迷信押题,重点还是查漏补缺。
护士在健康促进和疾病预防方面发挥着哪些作用?
一、健康知识的传播者:构建全民预防意识的基石
科普教育的
“活化器”
针对不同人群设计个性化健康课程:为孕妇讲解孕期营养与胎教知识,为学龄儿童演示七步洗手法,为老年人开展防跌倒、高血压防治讲座。例如,社区护士通过
“健康厨房”
活动,现场演示低盐低脂食谱制作,将抽象的营养学知识转化为可操作的生活技能。利用新媒体拓展传播半径:通过短视频平台科普急救技能(如心肺复苏、海姆立克急救法),在微信公众号推送季节性疾病预防指南(如流感季的居家防护措施),2023
年中国护士协会数据显示,此类科普内容年覆盖人群超 3 亿人次。行为干预的
“引导者”针对高危人群制定生活方式改良计划:为吸烟者设计戒烟热线随访方案,为肥胖青少年建立饮食运动打卡机制,通过 “动机式访谈”
技巧激发个体改变意愿。某研究表明,护士主导的戒烟干预可使 6 个月戒烟成功率提升至 28
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二、疾病筛查的 “前哨兵”:早期发现与风险预警
基层筛查网络的核心执行者
在社区、学校、工厂等场景开展批量筛查:如为 40
岁以上人群检测血糖、血脂,为育龄妇女进行宫颈癌(HPV)、乳腺癌筛查,为儿童建立视力、听力发育档案。中国 “两癌” 筛查项目中,护士承担了
80 以上的标本采集与初筛工作,2024 年数据显示,该项目使宫颈癌早诊率提升至 65,较十年前提高 30。
风险评估的 “精准分析师”
运用专业工具识别高危人群:如通过 FRAX 量表评估骨质疏松风险,用 ABCD2 评分预测脑卒中风险,为糖尿病患者计算心血管疾病 10
年风险概率,并据此制定分级干预策略。某三甲医院内分泌科护士团队通过风险分层管理,使糖尿病患者心血管事件发生率下降 22。
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