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中卫优路教育
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中卫PMP培训班

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  • 上课时段:详见内容
  • 授课学校:中卫优路教育
  • 已关注:32
  • 教学点:1
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2025-06-04
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项目管理是对一些与成功地达成一系列目标相关的活动(譬如任务)的整体监测和管控。这包括策划、进度计划和维护组成项目的活动的进展。

PMP考试报名条件



 1、考生需提供授权认证培训机构出具的35学时证明,没有学时证明则无法参加PMP考试。学时证明在报名课程之后由我们开具。

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2、考生需要具备一定时长的项目经验。本科及以上学历至少需要提供八年内36个月(三年)项目经验时长,本科以下需要提供八年内60个月(五年)项目经验时长,这里的项目经验可以简单理解为工作经验。

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PMP学习技巧

一、搭建知识框架:从全局到细节

 理解核心体系
        重点掌握五大过程组(启动、规划、执行、监控、收尾) 和十大知识领域(范围、时间、成本等) 的逻辑关系,可通过思维导图梳理每个知识领域的输入、工具与技术、输出(ITTO),形成系统化认知。
        举例:规划过程组需制定 13 个核心计划(如范围管理计划、进度计划等),这些计划如何为执行和监控提供依据?通过流程串联记忆更高效。
    聚焦考纲权重
        目前考纲中 **“人”(42)、“流程”(50)、“商业环境”(8)** 占比不同,需分配学习时间:
            “人”:侧重团队管理、沟通技巧、冲突解决(如塔克曼阶梯理论、权力 / 利益方格);
            “流程”:重点掌握整合管理中的变更控制流程、风险应对策略等;
            “商业环境”:了解组织架构对项目的影响(如职能型、矩阵型组织的区别)、敏捷方法的应用场景。

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二、高效记忆技巧:工具与方法结合

   口诀与类比法
        用口诀简化复杂知识点,例如:
            质量管理工具 “老七工具”:流(流程图)、查(检查表)、帕(帕累托图)、因(因果图)、直(直方图)、散(散点图)、控(控制图);
            风险应对策略:积极策略(上吸增)—— 上报、接受(积极)、分享、增强;消极策略(下转减)—— 回避、转移、减轻、接受(消极)。
        类比生活场景理解概念:如将 “关键路径法(CPM)” 类比为 “上班通勤短路线”,浮动时间(时差)类比为 “等红绿灯的缓冲时间”。
    ITTO 记忆逻辑      不必死记硬背所有 ITTO,按 “过程组逻辑” 理解:   启动过程组:输入多为组织过程资产、事业环境因素,输出为项目章程、干系人登记册;
            规划过程组:输出多为 “XX 管理计划”“XX 基准”;
            监控过程组:常用工具为 “数据分析”(如偏差分析、趋势分析)。

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PMP中项目的特点

1
独特性:
每个项目都有其独特的目标、范围、约束条件和假设条件。即使两个项目在表面上看起来相似,它们在人员配置、资源需求、时间表和风险管理等方面也可能存在显著差异。
2
临时性:
项目具有明确的起点和终点,这意味着项目是一个有限时间内的活动。临时性并不意味着项目的时间是短暂的,而是指项目有一个明确的时间框架,在这个框架内完成特定的目标。
3
渐进明确性:
项目的目标和产出在开始时可能不是完全明确的,而是随着项目的进展逐渐变得清晰。这要求项目经理和团队在项目执行过程中不断学习和适应,以确保项目的成功。
4
目标明确性:
项目旨在实现特定的目标或产出,这些目标在项目开始时就应被明确界定。项目的所有活动都应围绕这些目标进行,以确保项目的成功完成。
5
通用话题,实用性强 组织性:
项目通常涉及多个利益相关者,包括项目发起人、团队成员、客户和其他干系人。这些利益相关者需要被有效地组织和管理,以确保项目的顺利进行。
风险性:项目在执行过程中可能面临各种风险和挑战,如需求变更、资源限制、时间压力等。项目经理需要制定有效的风险管理策略来识别、评估和控制这些风险。

PMP中项目的定义



根据PMP的相关知识体系,项目通常被定义为:为创造独特的产品、服务或成果而进行的临时性工作。

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这个定义强调了项目的几个关键要素:独特性:每个项目都是**的,具有其特定的目标、需求和产出。
临时性:项目具有明确的开始和结束时间,尽管这个时间跨度可能因项目而异。
目的性:项目的**终目的是创造某种独特的产品、服务或成果。

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