培养对象有哪些？Training object
1其他行业有志于研究BIM爱好者2建筑工程类大专院校相关专业师生3工业化建筑产业相关的审图公司、规划院、设计院、开发商设计部等4建设业主及开发单位、施工企业、设计咨询企业技术及管理人员5建筑工程相关公司工程技术人员、项目管理人员
教学安排
求职敲门砖
大中专毕业生从事建工行业的“求职绿卡”
大中专毕业生从事建工行业的“求职绿卡”
企业投标 部分省份已出台文件，是承接大型项目参与招投标的“硬件”和加分项
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*利器，是担任专*技*与管理职务的“绿色通道”
*利器，是担任专*技*与管理职务的“绿色通道”
专业提升
是集大成者：施工、设计、运维、管理多方位的“指挥家”
是集大成者：施工、设计、运维、管理多方位的“指挥家”
人才评定
可作为人才评定标准的重要依据，对未来寻求好职业很重要
可作为人才评定标准的重要依据，对未来寻求好职业很重要
高校修学分
已作为高校必修课，BIM证书可加学分，提升*竞争力
已作为高校必修课，BIM证书可加学分，提升*竞争力
核心教研多方位指导
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学历
室内装修
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室内装修通过三维可视化效果对建筑物进行室内装修，提前感知空间效果，让整个项目更加的接近工程实际本身，提升空间的层次感。 -
土建模型
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土建模型通过BIM系统的学习，掌握基本的REVIT操作软件的命令，创建梁、板、柱、墙、楼梯、屋面及场地规划，完善建筑施工模型。 -
管线综合
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管线综合通过三维界面协调各个专业之间的配合，有效的避免各个专业间的错、漏、碰、缺，优化排布，进而指导后续工程的施工。既满足功能要求，又满足净空、美观要求。 -
协调性
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BIM应用工程师里各专业之间的协调性通过建筑、结构和机电的综合运用，在整个场地布置中检查各系统之间，各专业之间的协调性，更直观的感受BIM对整个工程的实际应用。
