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合肥东方启音儿童康复中心
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专注儿童自闭症、语言发育迟缓、感统失调等问题提供早期筛查、临床诊疗与干预服务,帮助儿童克服发育及学习障碍.
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家庭感统训练游戏——听知觉篇

文体兴趣学习网

更新时间:2024-01-15 浏览:64
核心提示:家庭感统训练游戏——听知觉篇听心跳适宜:0~3个月目标:宝宝出生后就有听力,让宝宝倾听妈妈的心跳声,可促进宝宝早期的听力发
家庭感统训练游戏——听知觉篇

听心跳

适宜:0~3个月
目标:宝宝出生后就有听力,让宝宝倾听妈妈的心跳声,可促进宝宝早期的听力发展
操作要点:
1、宝宝醒着的时候,抱着宝宝贴近妈妈的心脏,同时用柔和的声音讲话。
2、妈妈的声音宝宝熟悉,讲话内容以抚慰孩子为主。
3、母亲的发音一定要轻柔、有韵律。
活动延伸:可以念儿歌、讲故事,创造丰富的语言刺激。


听声找物

适宜:4~5个月
目标:训练宝宝的听觉能力
操作要点:
1、准备金属玩具或者金属物品,制造不同的金属物品落地的声音。
2、如果宝宝没注意,继续制造物品落地的声音,看孩子是否低头寻找;或让宝宝看着金属玩具落地,让他听到声音,然后再次重复,让他知道低头去寻找掉落的物品。
3、每次训练1~3分钟。声音不能刺耳、声响重复要适当,频繁测验会让孩子失去兴致。
活动延伸:用能发出声响的玩具在宝宝身边摇动或在宝宝手腕上绑一副摇铃,培养宝宝对听觉的敏感度。

谁在敲门

适宜:3~6岁
目标:训练听知觉和记忆能力
操作要点:
1、跟孩子约定好敲门的方式。
2、家长在外面敲门,孩子在屋内听,让孩子辨认是谁在敲门,并说出原因,反复进行训练。
3、训练时长约10分钟。家长事先要向孩子讲好每个人的敲门方式,让孩子记住,难度可根据孩子的年龄来设定。
活动延伸:可以让孩子记住家里每个人的脚步声、上下楼的声音,然后让孩子尝试去判断是谁在外面来回走。


绕口令

适宜:4~6岁
目标:训练孩子的语言模仿能力和听知觉能力
操作要点:
1、准备几段内容有趣的绕口令。
2、家长示范,让孩子模仿,反复练习,直到流畅为止。
3、一开始家长语速要放慢,一字一句地说,让孩子听清楚并记住,便于模仿,然后再进行下一句。
4、游戏时间约10分钟。
活动延伸:可以提高难度,篇幅加长或语速加快等。
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