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广州社会工作师培训班

广州社会工作师培训班
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  • 授课学校:广州学天教育
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  • 教学点:1
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2025-12-04
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社会工作是一种致力于解决社会问题的工作,帮助人们在社会环境中更好地生活。社会工作者主要关注贫困者、老弱者、身心残障者以及其他社会弱势群体,致力于预防和化解因不良互动方式而产生的社会问题。他们通过开展社区服务,不断健全社会功能,提升社会福利水平和生活质量,以实现个人与社会的和谐互动,进而促进社会的繁荣与进步。

社会工作专业怎么样?主要学什么?就业前景好吗

1、社会工作专业简介
社会工作专业是政府为主体,社会力量广泛参与的,以社会工作、社会学、心理学等为主干学科基础,物业管理、医学、法学等为辅助学科,以助人自助为核心理念,以个案工作、小组工作、社区工作为直接工作方法为案主(client)提供专业服务,帮助案主解决在与环境互动过程中所产生的各种问题,帮助案主重塑自信,协助解决困境,重新融入社会。
2、社会工作专业主要课程
社会学概论、社会工作概论、社会统计学 、社会调查研究方法、个案工作、小组工作、社区工作、社会工作专业伦理、社会工作行政、社会工作实务、人类行为与环境、社会心理学,普通心理学、异常心理学。
3、社会工作专业培养目标
培养目标
本专业培养具有基本的社会工作理论和知识,较熟练的社会调查研究技能和社会工作能力,能在民政、劳动、社会保障和卫生部门,及工会、青年、妇女等社会组织及其他社会福利、服务和公益团体等机构从事社会保障、社会政策研究、社会行政管理、社区发展与管理、社会服务、评估与操作等工作的高级专门人才。
培养要求
本专业学生主要学习社会工作的基本理论,树立社会工作的价值理想,学习和掌握开展社会工作的技能与方法,使学生具备进行社会调查研究的方法与技能,掌握理论分析、实证研究、社会实践等多方面的基本能力。

社会工作专业深度解析

专业定位与核心价值

学科本质
目标:关注弱势群体权益,促进社会公平正义,通过干预和预防解决贫困、家庭暴力、青少年犯罪、老龄化等社会问题。
原则:以“人在情境中”(Person-in-Environment)为核心理念,强调人与社会环境的互动关系。
伦理准则:尊重服务对象自决权、保密原则、非评判态度、社会正义优先。
与社会学的区别
社会学侧重理论研究(解释社会现象),社会工作侧重实践干预(解决问题)。
社会工作者需具备直接服务技能(如个案工作、社区动员),社会学研究者更多从事数据分析与理论建构。

咨询课程

专业课程体系

理论课程,基础理论:生态系统理论、优势视角、增权理论、危机干预理论。政策法规:社会福利政策(如低保、残疾人保障法)、社会服务体系建设。细分领域:儿童与青少年社会工作、老年社会工作、医务社会工作、司法社会工作等。
方法论与技能
个案工作:一对一辅导(如心理支持、资源链接)。
小组工作:通过团体互动解决共性问题(如戒毒小组、亲子关系小组)。社区工作:组织社区活动、推动居民参与(如社区养老项目、垃圾分类倡导)。三大方法:辅助技能:社会调查、项目管理、心理咨询基础、危机干预。实践要求,强制实习(400-800小时),进入福利院、社工机构、医院等实地操作。需完成真实案例分析报告,培养实务能力。

咨询课程

社会工作师就业方向

1
公务员岗位:在民政、劳动和社会保障、教育、卫生、司法、公安等职能部门,从事社会政策制定、执行等有关工作。
2
社会保障或社会福利类事业单位:在老年人社会福利院、残疾人社会福利院、儿童社会福利院等机构,开展社会服务工作。
3
社区居委会:从事动员社区资源、服务人民群众、解决社区问题、推动社区发展的工作。
4
社会组织:在基金会、社会团体、社会服务机构等相关工作岗位任职。
5
企业社会工作方面:在企业中从事员工福利、劳动关系协调、职业心理健康等方面的工作

社会工作师评中级职称具有以下多方面的用途:

1. 提升职业地位:中级社工职称是社会工作者职业发展的一个重要台阶,获得中级职称后,社会工作者在职业地位上会有所提升,更有利于个人职业发展。

2. 增加薪资待遇:拥有中级社工职称的社会工作者通常可以获得更高的薪资待遇,尤其是在政府机关、企事业单位等机构,中级职称的提升往往伴随着工资收入的增加。

3. 扩大职业发展空间:中级职称的社会工作者在求职过程中具有更强的竞争力,更容易获得更好的职位和工作机会,有助于拓展职业发展空间。

4. ‌专业技能和知识水平的提升‌:中级职称证书是对社会工作者专业技能和知识水平的认可,持有该证书的社会工作者在职业发展中会更有信心和动力。

5. 更多的职业保障‌:持有中级职称证书的社会工作者在职业保障方面会更有优势,可以获得更多的福利和待遇。

6.利于晋升和调动:对于希望晋升或调动工作的社会工作者来说,中级职称是重要的依据,有助于在人事变动中占据有利位置。

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