东莞虎门高一英语一对一辅导

一、单词别死记硬背，学会 “联想记忆法”
背单词是学英语的基础，但捧着单词书从头到尾硬啃，效率真的很低。我试过很多方法，发现 “联想记忆法” 管用 —— 把单词和生活场景、已知信息联系起来，记得又快又牢。比如背 “abundant”(丰富的)，可以想象食堂阿姨打菜时 “给得很足” 的样子;记 “delicious”(美味的)，就想想周末和家人下馆子时吃到的好菜，大脑对画面的记忆比字母组合深刻得多。
另外，一定要利用好碎片时间。我每天早读时会集中背 15 个新单词，然后把它们写在便利贴上贴在书桌旁、书包上，课间休息时扫一眼，睡前再用快速过一遍。遇到阅读理解里的生词，我不会立刻查词典，而是先根据上下文猜意思，做完题再统一整理到笔记本上，标注例句和同义词。比如学到 “anxious” 时，我会联想到 “worried”“nervous”，再写一句 “Before the exam, I felt so anxious that I couldn’t sleep.” 这样不仅记住了单词，还学会了用法。坚持半年后，我的词汇量明显提升，做阅读时再也不用频繁查词典了。高中阶段是关键时期，如果想提升学习，一定要咨询专业人士，有时候就是一层窗户纸的事情，没人点拨就理解不到那个层面，如果是说让我给大家支支招，我还是挺建议大家看看高途高中，教研这块是真的强! 咨询详情

语法不用 “死抠规则”，拆解长难句更有效
以前我总觉得语法是一堆复杂的规则，什么 “主谓一致”“虚拟语气” 看得人头大，做题时更是凭语感乱选。后来老师教我们 “拆解长难句” 的方法，我才发现语法其实是帮助理解句子结构的工具。比如遇到 “Although she was tired, she still finished the work carefully.” 这样的复合句，先找到连接词 “although”，分开主句和从句，再分别分析主谓宾，很快就能明白句子逻辑。
每天花 10 分钟分析一篇课文里的长难句，用不同颜色的笔标出从句、非谓语动词、固定搭配，慢慢就会发现语法规则藏在句子结构里。比如看到 “want to do sth.”“be interested in doing sth.” 这些固定搭配，不用刻意记规则，通过例句就能掌握用法。做语法题时，我会先划掉干扰项，比如定语从句中的先行词和关系词，专注分析主句结构，正确率提高了很多。现在写作文时，我也能主动用一些复合句，比如 “Not only does reading broaden my horizons, but it also helps me relax.” 语法不再是负担，反而成了让句子更丰富的工具。 咨询详情

阅读写作别 “割裂学习”，从模仿到创新
很多同学觉得阅读和写作是两件事，其实它们是相辅相成的。我喜欢读《新概念英语》和英语报纸，遇到好的句子就摘抄下来，比如 “Time flies like an arrow, and time lost never returns.” 这样的比喻句，先模仿着用在作文里，慢慢就变成了自己的语言。做阅读理解时，我不再只关注答案对错，而是分析文章结构：开头怎么引入主题，中间怎么展开论点，结尾怎么升华。比如一篇关于环保的文章，开头用数据说明问题，中间举具体案例，结尾呼吁行动，我写作文时就套用这个结构，思路一下子清晰了。

写作时，我会先列提纲，用中文写下每段的中心意思，再翻译成英语，遇到不会的表达就换成简单的词汇，保证意思准确。比如想写 “科技改变生活”，不会说 “technology transforms life”，就换成 “technology makes our life different”。写完后通读一遍，检查有没有语法错误，再和范文对比，看看哪里可以优化。坚持每周写一篇日记或短文，找老师或英语好的同学帮忙修改，慢慢就能感觉到自己的进步。现在我的作文不再是简单的 “主谓宾” 堆砌，还能灵活运用一些高级表达，分数也从 10 分左右提到了 15 分以上(满分 20 分)。 咨询详情

听力口语别怕 “犯错”，创造 “沉浸式环境”
以前我怕听力和口语，觉得自己发音不标准，听录音时跟不上节奏。后来我发现，只要每天 “磨耳朵”“开口说”，进步会很明显。每天早上我会听英语新闻或课本录音，边听边复述，一开始只能说几个单词，慢慢就能复述完整的句子。周末看英语动画片或电影时，我会关掉字幕，跟着角色模仿发音，比如《疯狂动物城》里兔子朱迪的台词，先一句一句跟读，再模仿她的语气和语调，不知不觉中发音越来越标准。
在学校里，我主动参加英语角，一开始不敢开口，就先听别人说，记下来有用的表达，比如 “Could you please repeat that?”“I agree with you.” 后来试着加入对话，哪怕只说简单的句子也没关系，老师和同学都会鼓励我。现在我养成了一个习惯：每天睡前用英语总结当天的事，比如 “Today I finished my math homework and watched an interesting English video.” 哪怕只有几句话，也是在强迫自己用英语思考。经过一学期的练习，我的听力成绩从 20 分(满分 30 分)提到了 26 分，口语也不再是 “哑巴英语”，能流畅地和同学用英语交流了。高中英语说难不难，说简单也不简单，关键是要把学习融入生活，别把它当成应付考试的任务。背单词时想想怎么用，学语法时想想怎么理解句子，做阅读时想想怎么借鉴写作思路，练听力口语时别怕犯错。就像我班主任说的：“英语不是‘学’会的，是‘用’会的。” 只要每天坚持做一点，哪怕只是背 5 个单词、分析 1 个长难句、读 1 篇短文，积累起来也会有大变化。现在我的英语成绩稳定在 130 分以上(满分 150 分)，更重要的是，我不再害怕英语，反而觉得它是了解世界的一扇窗。如果你还在为 “高中英语怎么能学好”发愁，不妨试试这些方法，慢慢来，别着急，时间会给你答案。 咨询详情