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根据《传统医学师承和确有专长人员医师资格考核考试办法》，中医师承教育的考核标准和内容主要由**中医药管理局制定，其中，传统医学师承出师考核和传统医学医术确有专长考核的具体考核内容、标准及办法，均由**中医药管理局制定
而师承和确有专长人员医师资格考试（属于**医师资格考试的组成部分）的具体考试内容和方案，则由卫生部医师资格考试委员会制定。
中医师承教育的培养目标是什么？
树立专业思想与医德医风：培养学生对中医药事业的热爱与坚定信念，树立正确的职业道德观和价值观，使其具备良好的医德医风，能全心全意为患者服务。
夯实专业基础知识：让学生深入学习中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学等基础知识，掌握指导老师指定的古典医籍，领悟古籍精华，扎实中医药理论功底。
培养中医思维模式：帮助学生形成中医整体观、辨证论治等思维方式，学会从中医的角度看待疾病的发生、发展和转归，能够运用中医思维分析和解决临床问题。
传承学术经验：全面、系统地继承指导老师的学术思想、临床经验和独特技术，使中医药领域的宝贵经验得以传承和延续，避免因人才断层而导致学术失传。
培养创新能力：鼓励学生在继承的基础上，结合现代医学知识和临床实践，对中医药理论和技术进行创新，能够对本学科领域的某一方面提出新的见解和观点，推动中医药事业的发展。
培养复合型人才：适应现代医学发展需求，培养中医和各学科交叉融合的复合型人才，为传承弘扬中医药提供人才储备。
中医师承教育的招生对象有哪些限制？
中医综合笔试的具体考试内容包括哪些？
中医基础理论：涵盖阴阳五行学说，如阴阳平衡、五行相生相克等；脏腑学说，包括五脏六腑的生理功能、病理变化及其相互关系；经络学说，如经络系统、十二经络等；还有精气血津液神的生成、运行及生理功能等。
中医诊断学：包括望诊，如观察患者精神面貌、肤色、舌象等；闻诊，如嗅闻体味、口臭等；问诊，如询问主诉、病史等；切诊，如脉象、按压疼痛部位等；以及根据四诊信息进行辨证，分析病因、病机等，确定证候。
中药学：涉及中药的基本作用，如补益、泻下等；中药的分类；药性，如四气五味、升降浮沉等；中药的配伍关系；还有中药的煎煮方法、用药剂量及注意事项等。
方剂学：考查方剂的组成原则，如君、臣、佐、使；方剂的分类；方剂的适应症及禁忌症；方剂的加减变化；以及常用方剂的来源、功效、主治、用法等。
临床各科知识：包含内科常见病症，如感冒、咳嗽等；外科病症，如疮疡、痔漏等；妇科病症，如月经不调、痛经等；儿科病症，如感冒、泄泻等；还有五官科病症，如眼病、耳病等相关知识。
中医伦理：部分地区会考查医德医风，如尊重患者、关爱生命等；医疗保密，即对患者隐私的保护；以及医患沟通，如有效沟通、尊重患者意愿等内容。
中医师承避坑指南：拜师公证/跟诊学习/临床跃迁全流程解析
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