色彩具有丰富的表现力,包括色相(色彩的种类)、明度(色彩的明亮程度)和纯度(色彩的鲜艳度)三个要素。画家通过对色彩的选择、搭配和运用,可以营造出不同的氛围和情感效果。通过表现物体的受光、背光和反光等不同明暗区域,来塑造物体的立体感和空间感。掌握好明暗关系,可以使画面更加生动、逼真。
绘画的作用和意义
艺术表达:绘画是画家表达个人情感、思想和观点的重要方式,他们通过画面传达自己对生活、自然、社会等方面的感受和理解,展现出独特的艺术风格和创造力。
审美教育:欣赏绘画作品可以培养人们的审美能力和艺术素养,提高对美的感知和鉴赏能力,让人们感受到不同风格、不同时代绘画作品的魅力,丰富精神世界。
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历史记录:许多绘画作品反映了当时的社会风貌、文化习俗、历史事件等,具有重要的历史和文化价值,是研究历史和文化的重要资料。
商业应用:绘画在广告、包装、插画、动画、游戏等商业领域有着广泛的应用,能够为产品和服务增添吸引力和艺术价值,促进商业活动的发展。
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绘画的分类
按工具材料分类
油画:以快干性的植物油(亚麻仁油、罂粟油、核桃油等)调和颜料,在画布、亚麻布、木板或厚纸板等材料上进行创作。油画颜料色彩丰富、遮盖力强,能够表现出细腻的质感和丰富的层次。
水彩画:以水为媒介调和透明颜料作画,颜料透明、轻快,通过水的稀释和叠加可以产生丰富的色彩变化和独特的水韵效果,适合表现清新、明快的主题。
水粉画:颜料不透明,具有一定的覆盖力,兼具油画和水彩画的某些特点。它可以像油画一样厚涂塑造,也能像水彩一样薄涂渲染,常用于初学者的绘画练习和一些装饰性绘画中。
素描:使用单一颜色的绘画工具(如铅笔、炭笔、钢笔等)在纸上进行创作,主要通过线条、明暗来表现物体的形状、结构、质感和空间感,是绘画的基础,也可作为独立的艺术形式存在。
按题材内容分类
人物画:以人物形象为主要描绘对象,包括肖像画、人物故事画等。通过对人物的外貌、神态、动作、服饰等方面的描绘,展现人物的性格、情感和生活状态。
山水画:主要描绘自然山水景色,包括山川、河流、树木、云雾等元素,通过笔墨、色彩等表现手法,营造出宁静、悠远、壮丽等不同的意境,表达画家对自然的热爱和感悟。
花鸟画:以花卉、鸟类、昆虫等为题材,注重表现动植物的形态、色彩和生机,常常通过寓意、象征等手法,传达画家的思想情感和审美情趣。
静物画:以日常生活中的各种物品为描绘对象,如水果、花卉、器皿等,通过对物体的构图、色彩和质感的表现,展现出生活中的美好和宁静。
按风格流派分类
写实主义:追求对客观事物的真实、准确描绘,注重表现对象的外形、结构、色彩和质感,力求在画面上呈现出与现实生活相似的视觉效果。
印象派:强调对光线、色彩和瞬间印象的捕捉,注重表现物体在不同时间、季节、气候和光线下的色彩变化,采用松散、自由的笔触和明亮鲜艳的色彩,使画面具有生动、活泼的视觉效果。
后印象派:在印象派的基础上,更加注重画家主观情感和内在精神的表达,强调色彩的象征性和形式的表现力,对现代艺术的发展产生了深远影响。
抽象表现主义:以抽象的形式和色彩来表达画家的情感和精神体验,画面中没有具体的现实形象,而是通过点、线、面、色等元素的组合和构成,传达出一种内在的精神力量和情感氛围。
广州华成理工职业技术学校简介
广州华成理工职业技术学校创办于2006年,是经广州市教育局批准成立的一所全日制省重点中等职业学校,位于广州市天河区。学校开设有计算机应用、电子商务、绘画、艺术设计与制作、机电技术应用等10个专业,设有综合素养教
研室、艺术教研室、工程技术教研室、高职高考教研室,常年在校生3000人左右。学校以专业建设和多元育人打造办学特色,以教科研实现兴校强校,拥有一支由**老师和省、市级骨干教师引领的师资队伍。近年来,学校顺应时代发展的趋势,以“点燃梦想,激发潜能,绽放生命"为使命,以“活力校园,成长乐园,幸福家园"为愿景,坚持高质量特色发展。
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学校持续深化教育教学改革,全力探索以升学为核心的办学模式,通过“3
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高职高考等形式,为华成学子打造多元的升学成才通道,大批优秀毕业生考入深圳职业技术大学、韩山师范学院等高等院校,并屡次在省、市中职生专业技能竞赛中斩获奖项,成功实现人生逆袭。华成职校以办好人民满意的职业教育为己任,赢得了社会的高度认可,成为
广东中职学校的卓越*
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办学理念
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灼灼其华 皨汝于成,“灼灼其华”,出自《诗经·国风·周南》,意指生命绽放精彩的样子,期盼华成师生成为自信、阳光、智慧的人。 “玉汝于成”,出自《诗经·大雅·民劳》,意指经过磨炼而有所成就,期盼华成师生不断追求卓越和成功。
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华成使命
点燃梦想,激发潜能,绽放皬命
华成职校致力于点燃每位师生崇高的梦想,激发每个
人不同的潜能,让每个生命都能健康成长、绽放精彩。
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华成愿景
活癞校园,成长乐园,幸福家园
华成职校致力于打造一个充满活力、激励成长、洋
溢幸福的校园,成为受人尊敬的特色*学校。
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华成校训,明德至善 博学笃盓,明德至善的意思是追求光明正大的品德和善良仁慈的境界,博学笃行意思是在广泛学习的同时要注意学以致用。灼灼其华与明德至善相互对应,是学校对师生品,德修养方面的期许;玉汝于成与博学笃行相互对应,是学校对师生学有所成的殷切期盼。
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