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东莞市机电工程学校
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东莞市机电工程学校三二分段工业机器人技术应用招生计划

东莞市机电工程学校三二分段工业机器人技术应用招生计划
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2024-01-09
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东莞市机电工程学校数控技术应用介绍
数控技术应用专业概述:
数控技术应用专业是指利用数控技术进行加工制造的专业。该专业着重培养学生熟悉数控技术原理、设计数控加工系统及把握各种数控设备、加工中心、机床、储存器、数控通用系统、数控机床控制系统等技术,并能从事数控机床等机械设备的操作、维护和编程的能力。
数控技术应用专业就业方向和就业前景怎么样?
数控技术应用专业的毕业生可以在机械加工、数控制造、机电设备和工艺运行、仪器仪表、机械设计、机械电子等领域从事工作,尤其是在汽车制造,船舶制造,航天航空,飞机制造,冶金,石油化工,金属加工等领域有更广阔的就业前景。
专业(技能)方向:数控车削加工、数控铣削加工、加工中心加工、数控机床装调与维护
专业教学主要内容:机械制图、机械基础、金属加工基础、钳工工艺、电工电子技术与技能、设备控制技术、机械加工、数控加工技术、CAD / CAM 软件应用等。在校内进行数控技术综合实训;在相关企业进行综合实习和顶岗实习。

东莞市机电工程学校,创建于1994年,是东莞市教育局直属的公办级重点中等职业学校。现任校长是张俊容校长。学校坐落在风景秀丽的东莞市长安镇莲花山脚下,背靠青山,面朝珠江入海口,空气清新,环境宜人,占地面积100亩,建筑面56000多平方米,师生员工近3000人。

学校依托东莞“国际制造业名城”的经济背景,打造了智能制造及信息技术两大专业群,开设了模具制造技术、数控技术应用 、工业机器人技术应用、机电技术应用、会计事务 、商务英语、 网站建设与管理、计算机网络技术、跨境电商、数字影像技术、运动训练(武术及高尔夫球方向)等11个专业。现有全国职业院校装备制造类示范专业点1个、广东省重点建设专业1个、广东省“双精准”示范专业2个。学校办学高度重视“产教融合、校企合作”,创新实践了“车间进校”“企业课堂”“岗位学制”“企业联合培养基地”“企业项目训练中心”“产业学院”等人才培养模式,发起组建了由中职学校牵头的东莞市首家职教集团“东莞市模具(国际)职业教育集团”,并于2021年获评为全国示范性职教集团(联盟)。

办学多年来,学校获评全国中等职业学校德育工作先进集体、教育部“国防教育特色学校”、教育部首批“一校一案”落实《中小学德育工作指导》典型案例学校、工信部首批产教融合专业合作建设试点单位;广东省培育和践行“社会主义核心价值观”示范点、广东省首批全省基础教育党建工作示范校、广东省依法治校示范校、广东省“书香校园”、广东省语言文字规范观示范校、广东省“绿色学校”、广东省“高水平中职学校”建设单位、广东省“三全育人”典型学校培育建设单位等。近年来,学校获得级教学成果奖二等奖3项;获得广东省教育教学成果奖特等奖1项,一等奖2项。

如果考不上高中是选择中专还是打工
在面临高中升学的选择时,考虑到个人发展和未来职业规划,选择中专相比选择打工更为明智。中专教育提供了系统而实用的职业技能培训,为学生打下坚实的职业基础,有助于更好地适应社会需求和就业市场。与此相反,选择打工虽然可以获得一些工作经验,但缺乏系统的职业培训,难以在职场中取得长期竞争优势。
中专作为一种职业教育,更注重实用技能的培养,使学生能够在特定领域内展现自己的专业特长。这种实用性的教育不仅提高了学生就业的竞争力,还有助于他们更好地适应社会的发展变化。相比之下,选择打工虽然能够获得一些零散的工作经验,但缺乏系统性的培训,长期来看难以实现职业的深度发展。
中专还提供了更多的升学机会。许多中专学生在完成专业培训后,可以选择继续升学,通过参加相关考试进入高等教育体系,进一步提升自己的学历水平。
综合考虑个人的职业发展和学习需求,选择中专是更为理性和可行的选择。通过中专的培训,可以获得更丰富的职业知识和技能,为未来的就业打下坚实基础,提高自己在职场上的竞争力。而选择打工虽然能够短期内获得一些经验,但难以持续发展,长远来看,选择中专是更加明智的决策。

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