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*青少年信息学奥林匹克联赛(简称NOIP)，由*计算机学会统一组织，*统一大纲、统一试卷。小、初、高中或其他中等专业学校学生可报名参加联赛，联赛分初赛和复赛两阶段，参加初赛者须达到一定分数线后才有资格参加复赛。初赛考察通用、实用的计算机科学知识，以笔试为主。复赛为程序设计，须在计算机上调试完成。联赛分普及组和提高组两个组别，难度不同，分别面向不同阶段的学生。
课程信息及课程详情
信息学奥赛竞赛活动
小孩学习编程可以提升哪些方面
一
少儿编程是涵盖了很多内容的学科，其中就包括互联网，人工智能等这些高新技术，目前浙江省已经把编程纳入了高中的必学科目，足以可见编程基础的课程教育是至关重要的。足以可见编程基础的课程教育是至关重要的。
二
其实不是的，少儿编程更注重孩子的亲子时间，掌握基础的机械，编程类的学习。现在许多的机构都有在线一对一少儿编程学习课程教学，让正在接触世界的孩子了解编程，对他们的成长是有帮助的。对他们的成长是有帮助的。
三
而且现在我国的编程人才是比较缺少的，让孩子学习编程不管以后会不会从事关于计算机编程的工作，从小就让孩子学习编程，就相当于让孩子自行建立编程思维，当他们面对问题时，学会独立思考，并学会通过努力实践，分步执行。
四
在6到16岁的孩子，对外界获取知识探索欲是强的，而且也是孩子大脑发育的关键时期，在这个时候学习少儿编程语言，不仅提升了他们的大脑逻辑，也通过少儿编程的学习，让孩子更容易加强了对编程学习的认识。
学习少儿编程对孩子有什么好处
强化孩子逻辑思考力写程序重要的就是如何把大问题不断分割成小问题的过程，其中，小孩必须去思考如何把代码合理的安排在整个程序中，才能让程序流畅的处理输入、演算、直到输出，这对小孩对事物的逻辑分析能力会有极大的提升。
咨询详情培养孩子专注细心出错，是每个写程序的人必经的事，不论大人小孩都没有例外。有时候只是少打了一个等号，或是在某一行的行尾少加了一个分号，就会造成程序大乱，更别说还有逻辑上分析问题时却忽略掉某种状况的陷阱。
咨询详情提高孩子耐性当父母的一定遇到过这种情况，带小孩去吃饭，小孩怎么也坐不住，就是要跑来跑去到处吵闹玩耍。此时，有的人会拿出手机当做游戏机，小孩的注意力就瞬间被拉了回来，开始安静坐在位置上玩。我们的课程，就是运用这种特性。
咨询详情培养孩子的逻辑思维能力其实通过编程做一个作品的过程，就是孩子自己创造一个事物过程。起码孩子首先要在心里大致构造出自己想要的作品模样，然后开始思考步该怎么做，第二步该怎么做。这就是所谓“编程思维：“理解问题——找出路径”的思维过程。
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