400-998-6158
一年级补习班：培养良好习惯的关键时期
孩子刚上一年级，很多事情需要慢慢学会自己处理。比如整理书包，准备第二天上课用的学具（家长需要为孩子准备的文具：笔、尺、练习本、橡皮）。孩子忘带数学书、忘带文具盒，在初都是难免的。因此，辅导老师要求孩子逐步学会自己管理自己，培养起孩子细心认真准备全学习用品的习惯是非常必要的。
咨询详情
作业格式训练：辅导老师会利用数学练习本让学生练习写数和写算式。
作业按时完成：一年级书面作业较少，但一些实践性的活动作业和读一读、说一说、算一算的口头作业还是有的。辅导老师要做到提醒孩子认真完成好。特别在开学的初两个月，需要每天抽些时间听孩子说一说，看孩子做实践，以逐步培养孩子良好的作业习惯。
补课带来的期望和挑战
“读书改变命运，知识塑造未来”，随着社会对教育的日益重视，孩子们的升学压力也与日俱增。为了让孩子能更顺利地升入理想学府，不少家长选择在孩子尚处一年级时，就将其送入补习班进行额外学习。这种做法背后，透露出的是家长们深切的期望——“望子成龙，望女成凤”。
详情了解
那么，对于那些一年级就开始补课的孩子，他们的家长是否实现了他们的期望呢？这个问题并没有一个简单的答案。一方面，确实有一些孩子在接受补课之后，他们的学习成绩有了显著的提升，甚至凭借这些优异的成绩考入了更优质的高一级学校。然而，另一方面，也有不少孩子在补课之后，不仅学习成绩没有显著提升，反而出现了一些性格上的问题，这使得他们的家长并未实现他们的期望。还有更多的孩子，他们在补课前后并没有明显的变化，既没有表现出色，也没有变得很差。
详情了解小学入学前的准备
课程简介
汉字是知识的基石，而拼音则是通往更多汉字世界的桥梁。为了让孩子能更轻松地认识更多汉字，提前学习拼音显得尤为重要。掌握了拼音，孩子在认字时将不再感到吃力，因为读书时遇到的复杂汉字都会配备拼音，极大地方便他们的阅读。在孩子上小学之前，提前引导他们学习古诗是很有必要的。当孩子进入一年级后，课本中便开始涉及古诗内容。若提前让孩子接触并背诵古诗，即使有遗忘，他们在再次学习时也能迅速回忆起，因为提前的记忆往往更加深刻。这样，孩子在学习过程中不会感到突然和吃力，从而避免可能出现的崩溃情绪。
咨询详情
数学作为基础学科，其重要性不言而喻。为了让孩子能够轻松应对未来的数学学习，提前进行数学思维训练是关键。这种训练并非简单的死记硬背，而是应该在游戏中进行，让孩子们在玩中学，学中玩。例如，与孩子一起玩纸牌游戏、画图游戏或算珠游戏，这些活动都能有效地提高数感和加减运算能力，让他们在轻松愉快的氛围中掌握数学基础。**后，要记住的是，孩子未来的优秀与否，不仅取决于他们自身的努力，更离不开父母的正确指引。只有在父母给予恰当的引导下，孩子才能明确自己的方向，并绽放出属于自己的光彩。
咨询详情
只要一个电话
我们免费为您回电
