现在学生在学校中学习的知识大多都是单纯的理论知识，很多也许步入社会后都运用不到，但是也有很多知识是在社会中学不到的，只在学校中学到，如道德与法治课程、思想政治课程等。道德与法治课程教给了学生做事情的底线，教给了学生为人处世应该具备的道德品质，让学生在学习中认识自己，在学习中树立正确的世界观、人生观和价值观。更重要的是，这门课程给学生提供了一些关于法律的知识，使学生能够熟悉法律，在需要时可以运用法律保护自己，维护自己的权益。
初中政治学习入门：重要性与有效方法
思想品德的内涵与演变
思想品德，作为初中学生的必修课程，旨在为他们的思想品德健康发展奠定坚实基础。它涵盖了多方面的要素，是人们在其思想指导下，通过品德行为所表现出的稳定心理特征、思想倾向和行为习惯的集合。这一课程与经济、政治、道德及风俗等多个领域紧密相连，并受到社会发展水平的深刻影响。思想品德课程的重要性不仅关乎个体的意识行为，还涉及政治道德的范畴。其教育的核心在于将社会层面的思想道德内化为受教育者个人的思想道德。而学校德育，作为培养学生良好思想品德的关键途径，更是承载着这一重要使命。值得一提的是，自2016年起，我国义务教育小学和初中起始年级的“品德与生活”、“品德与社会”以及“思想品德”教材名称已统一更改为“道德与法治”，这一变革更加凸显了思想品德教育在基础教育中的核心地位。
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主要学习哪些内容呢
我们的生活与政治紧密相连，政治不仅是我们日常生活的指南，更是我们思考世界、理解社会的钥匙。它既充满理性思考，又不乏感性魅力；它文采斐然，同时逻辑严谨。政治是人们共同遵守的准则，是追求真理的必经之路；它关乎个人的品德修养，也影响世界的未来发展。
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当前初中道德与法治课程教学当中存在的问题
（一）教师在整个教学过程中仍然缺乏主导性
说到初中的道德和法治课程教学，很多教师心中并没有制定出一个明确的授课目标，在授课的过程当中虽然大多数情况都是教师在课堂上主导整个教学，但是实质上由于缺乏教学目标的支持，教师上课常常体现出杂乱无章的感觉，学生因为抓不住教师的授课重点而出现“跑毛”的情况，课堂效率低下，学生没有办法集中精力吸收课堂当中的知识，也会显得教师上课没有吸引力，缺乏正确的引导，教师缺乏主导地位就很难带动学生积极主动进行学习。
（二）学生对道德和法治的学习兴致不高
道德和法治教学说到底在很大程度上是以理论性的讲解为主，
对于学生而言这样的课堂教学更加偏向于说理和帮助学生形成正确的观念，但是教师很容易将自己的想法带入课堂，这就很容易造成学生理解内容的不客观，甚至有的学生因为观念不一致还会和教师发生一定的冲突。再加上课程内容的限制，很多老师都是照本宣科地传授课本内容，学生觉得无趣就很容易产生厌学心理，学习兴趣不高，达不到预期的教学效果。
（三）道德与法治教学流于形式
学校的道德和法治教学常常都是以班会的形式展开的，并且很多时候并不会作为常规课程出现，虽然学校一直开展思想品德课程，
但是由于课本内容更新缓慢，并不能达到预期的教育效果。教师生搬硬套地灌输，只是将一些大事或者热门事件进行转述，学生只是将这样的教育当作一则新闻，内容流于形式，很难达到理想的效果。
政治学习技巧
1
熟悉题型和答题规范：初三政治考试常见的题型有选择题、简答题、材料分析题等。对于选择题，要注意审题，仔细阅读题干和选项，排除干扰项。例如，在做关于我国基本经济制度的选择题时，要明确我国实行的是以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，然后根据这个知识点来判断选项的正误。对于简答题和材料分析题，要规范答题格式，分点作答，条理清晰。在回答材料分析题时，首先要认真阅读材料，提取关键信息，然后结合所学知识进行分析，做到观点和材料相结合。
2
多做练习题，总结经验：通过大量的练习题来巩固知识，提高答题技巧。在做题过程中，要注意总结自己的错误和不足之处。例如，发现自己在回答材料分析题时，总是不能很好地联系材料，那么就可以有针对性地加强这方面的训练。同时，做完练习题后，要认真对照答案，分析答案的思路和要点，学习如何更准确地表达自己的观点，提高答题的准确性和完整性。
3
主动思考和发言：在课堂上，要积极参与老师的提问和讨论环节。当老师提出问题时，不要急于举手回答，先自己思考一下，看看能否运用所学知识来解答。即使自己的答案不完全正确，也不要害怕，通过老师的讲解和同学们的讨论，可以发现自己思维的不足之处。例如，在讨论“如何正确行使公民权利”这一问题时，你可以先思考公民权利的含义、行使权利的界限等内容，然后大胆地表达自己的观点，与同学们进行交流。
4
学会倾听和反思：在课堂讨论中，不仅要积极发言，还要学会倾听他人的观点。认真听取同学们的发言，从中吸取有益的思路和方法。同时，要善于反思，对比自己的观点和他人的观点，找出差异和不足，不断调整和优化自己的思维方式。通过这种方式，可以培养自己的逻辑思维能力和辩证思维能力，提高对政治知识的理解和运用能力。
5
主动向老师请教：当在学习过程中遇到不懂的问题时，要及时向老师请教。老师不仅有丰富的教学经验和专业知识，还能根据你的学习情况，为你提供针对性的指导和建议。例如，在学习“我国的基本政治制度”这一内容时，如果对民族区域自治制度的理解不够深入，就可以向老师请教，老师会通过举例、讲解等方式，帮助你更好地理解这一制度的含义、作用以及实施情况。
课程简介
政治学科重要性
政治学科复杂且重要，需要深入理解国策、战略与理念。可能许多家长误以为初中政治毫无难度，只需简单背诵便能轻松获得高分。然而，事实上，政治学科一直是许多学生的难题，其知识点繁杂且琐碎，考点也颇为灵活多变。为了帮助大家更好地掌握初中政治知识，我们特别整理了以下的概念知识点汇总。在接下来的内容中，我们将深入探讨答题技巧和模板，助您在考试中脱颖而出！
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国策、战略与理念
基本国策与发展战略
基本国策包括对外开放、计划生育、环境保护以及资源节约，它们共同构成了发展的基石。治国战略如依法治国、以德治国、科教兴国、人才强国、可持续发展以及西部大开发，这些战略为的未来发展指明了方向。
发展理念与理论体系
秉承科学发展观、和谐社会、以人为本以及低碳生活等理念，这些构成了我们发展的理论体系，为的长期发展提供了坚实的思想基础。
伟大旗帜与政治方向
中国特色社会主义伟大旗帜是我们前行的灯塔，它不仅指明了政治方向，更凝聚了人民的共同意志。高举伟大旗帜，确保我们在发展的道路上始终保持正确的政治方向，是我们的不懈追求。
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