语言能力提升优势:OSSD 课程注重英语语言能力培养,学生需完成 4 个学分的英语课程,有助于提升语言能力和文学素养,为进入加拿大大学后适应全英文教学环境奠定良好基础,对于申请加拿大大学来说,良好的英语水平是成功录取和后续学习的关键因素之一。
为什么要学习OSSD 课程
学籍与录取优势
本地生身份
:学习 OSSD 课程可以注册加拿大安省学籍,以安省本地学生身份申请加拿大高校。这使学生能够通过 101 通道申请,相比国际学生通道,竞争压力小,录取率大幅提高,还能增加申请奖学金的几率。
大学熟悉度高
:加拿大大学对 OSSD 课程的学术质量和评估标准非常熟悉,认可程度高,这使得拥有 OSSD 文凭的学生在申请时更具优势。
课程设置灵活
OSSD 课程涵盖广泛学科领域,提供丰富选修课程。学生能根据自己的兴趣和职业目标选择课程,进行个性化学习,可选择自己擅长的科目,有助于提升成绩和综合素质,在申请大学时展示多样化的学术背景和特长。非应试教育:OSSD 是 “非应试” 教育体制,不需要标准化统考,注重学生平时表现,通过差异化评估手段,如平时作业、课堂表现、项目成果等综合评定成绩,能充分释放学生潜能,避免学生因一次考试失误而影响大学申请。而 A - level、IB 和 AP 等课程通常需要考试,且考试成绩在评估中占比较大。
OSSD 课程评估方式多样化
多种非考试形式结合:OSSD 课程并非仅依靠考试来评判学生的学习成果,还包括多种非考试形式,如分析、小论文、报告、独立作业、小组作业、课堂表现、实验等。这些形式能从不同角度考察学生对知识的掌握和运用能力,以及学生的团队协作、沟通表达、批判性思维等综合素养。例如,通过小组作业可以观察学生在团队中的协作能力和领导能力,分析学生在讨论中提出的观点和解决方案来评估其思维能力。平时成绩与期末成绩结合:采用 70 的平时作业 + 30 的考
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试成绩的方式来计算终成绩这种比例设置突出了平时学习过程的重要性,避免学生因一次考试发挥失常而影响整体学业评价。平时作业可以是日常的练习题、阅读报告、项目作业等,能及时反映学生对知识的理解和掌握程度,教师也可以根据学生的平时表现给予及时的反馈和指导,帮助学生不断改进。
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