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广东省高新技术高级技工学校
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广东省高新技术高级技工学校

广东高新技术学校计算机广告制作

广东高新技术学校计算机广告制作
2025-05-06
  • 课程详细

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  • 在线报名
计算机广告制作是一门结合艺术设计与计算机技术的交叉学科,主要培养能够运用数字技术进行广告设计与制作的专业人才。它将传统广告设计与现代数字化工具相结合,使创意能以视觉化的形式更直观地传达给受众。

计算机广告制作学什么?(核心课程与知识点)

一阶
广告设计理论基础
广告的核心在于创意,而创意来源于对消费者心理、市场需求和艺术表现的综合把握。
课程内容:
广告学基础:包括广告的历史、种类及影响力。
消费者心理学:研究目标用户的购买行为和心理偏好。
色彩与构图:理解色彩搭配和版式设计的重要性。
应用场景:
帮助学生策划符合市场需求的广告内容,例如用温暖的色调设计公益广告,或用鲜艳对比色打造促销海报。
数字设计与图形处理软件应用
这是计算机广告制作的核心技术内容,熟练掌握相关软件是入行的基本门槛。
主流软件:
Photoshop: 图像处理与海报设计。
Illustrator: 矢量图形设计,常用于LOGO、插画制作。
CorelDRAW: 平面设计与排版工具。
After Effects: 动态效果与视频广告制作。
Premiere: 视频剪辑与广告片后期处理。
课程目标:
让学生能够使用以上软件完成从静态设计到动态视频的多种广告形式。
三维设计与动画制作
随着广告视觉化需求的提升,3D设计与动画成为广告制作的重要组成部分。
学习内容:
使用3D建模软件(如3ds Max、Maya)制作立体广告素材。
动画广告设计:通过关键帧动画或动态模拟,制作生动的广告视频。
增强现实(AR)和虚拟现实(VR)技术:为用户提供沉浸式广告体验。
实际应用:
在产品广告中,利用3D模型展示商品外观细节;或通过动画故事,生动表达*理念。

课程简介



计算机广告制作专业是培养广告行业精英的摇篮,涵盖了广告制作的多个方面。这个专业不仅关注计算机技术与设计的结合,还涵盖了平面设计、版式设计、网页设计、广告创意与策划等多个领域。
课程设置丰富多样,包括计算机应用基础、美术、构成基础、图像处理软件(如Photoshop)、矢量绘制软件(如CorelDraw、Illustrator)、字体设计基础、摄影技术、网页设计与制作、排版软件(如InDesign)、包装设计、VI设计、标志设计、版式设计、广告设计与制作等。

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毕业生可以从事平面媒体设计与制作、广告设计与宣传、桌面排版、电子出版、数字影音处理、办公自动化等工作。适合在广告设计公司、印刷设计公司、*设计公司、文化传媒公司、报社、杂志社、出版社以及企事业单位等从事平面广告设计与制作、广告设计与宣传、淘宝美工等工作。
此外,计算机广告制作专业还涉及利用计算机多媒体技术创作设计广告的综合应用型人才的培养。这包括多种广告形式的创作,如平面广告、电视广告、网络广告、户外广告等,并通过多媒体信息的数字化采集、制作、处理、压缩、存储和应用等过程。

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课程概况

包括素描、色彩理论、构图原理等,这些基础知识有助于培养学生的审美能力和艺术素养,为后续的广告设计提供坚实的基础。 计算机软件:熟练掌握 Photoshop、Illustrator、Premiere Pro、After Effects 等专业设计软件。Photoshop 用于图像的处理与合成;Illustrator 主要用于矢量图形的绘制;Premiere Pro 用于视频的剪辑;After Effects 则用于动画制作和视频特效合成。

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广告创意与策划:学习广告的基本理论、创意方法和策划流程,了解如何进行市场调研、分析目标受众、确定广告主题和创意策略,以制作出具有吸引力和影响力的广告作品。
网页设计与制作:掌握 HTML、CSS、JavaScript 等网页设计语言,学习网页布局、交互设计等知识,能够制作出美观、易用的广告宣传网页。

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计算机广告设计就业方向



广告公司:担任广告设计师、平面设计师、创意策划师等职位,负责为客户设计各类广告宣传材料,如海报、宣传单页、广告视频等,参与广告项目的创意策划和执行。
企业宣传部门:在企业中从事*推广、产品宣传等工作,负责设计制作企业宣传册、产品包装、网站广告、社交媒体广告等,以提升企业*形象和产品知名度。

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互联网公司:随着互联网的发展,互联网公司对广告制作人才的需求也日益增加。可从事网页设计、界面设计、网络广告设计、电商平台广告设计等工作,为互联网产品和服务进行广告宣传和推广。
影视制作公司:参与影视广告、宣传片、动画片等的制作,负责动画设计、特效制作、视频剪辑等工作,将广告创意通过影视手段呈现出来。

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更多培训课程,学习资讯,课程优惠等学校信息,请进入广东省高新技术高级技工学校网站详细了解,免费咨询电话:4009986158

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