游戏美术设计师:负责游戏中的角色、场景、道具等的美术设计,包括二维原画设计和三维模型制作,需要结合游戏的风格和玩法,设计出符合游戏世界观的美术元素。游戏特效设计师:设计和制作游戏中的各种特效,如技能特效、场景特效等,增强游戏的视觉冲击力和趣味性,需要熟练掌握特效制作软件和动画原理。
游戏 UI 设计师:专注于游戏用户界面的设计,包括界面布局、按钮设计、图标设计等,要注重用户体验,设计出简洁、美观且易于操作的界面。
随着计算机技术的不断进步,动漫画制作软件和工具日益强大,如 Adobe Animate、Maya、3D Max 等,让设计师能够更高效地创作高质量的作品。同时,云计算、人工智能等技术也逐渐应用于动漫画制作,如 AI 辅助绘画、动画自动生成等,进一步提高了制作效率和创意实现的可能性。
动画制作方向
动画师:根据剧本和分镜,使用专业软件制作出流畅的动画效果,需要具备扎实的绘画功底和良好的动画制作技术
原画师:负责设计动画角色、场景、道具等的初始形象,为后续的制作提供美术依据,要求有深厚的美术功底和丰富的想象力。
模型师:利用三维建模软件,将原画师的设计转化为虚拟的三维模型,需要熟练掌握建模技术和对物体结构的理解
材质灯光师:为动画角色和场景添加逼真的材质和光影效果,营造出真实的视觉氛围,需要了解光影原理和材质属性
后期合成师:将动画、特效、音效等元素进行整合和后期处理,提升作品的整体质量和视觉效果,需要掌握后期合成软件和相关技术。
游戏美术设计师:负责游戏中的角色、场景、道具等的美术设计,包括二维原画设计和三维模型制作,需要结合游戏的风格和玩法,设计出符合游戏世界观的美术元素。游戏特效设计师:设计和制作游戏中的各种特效,如技能特效、场景特效等,增强游戏的视觉冲击力和趣味性,需要熟练掌握特效制作软件和动画原理。
游戏 UI 设计师:专注于游戏用户界面的设计,包括界面布局、按钮设计、图标设计等,要注重用户体验,设计出简洁、美观且易于操作的界面。
插画师:为书籍、杂志、广告、海报、包装等创作插图,以生动形象的画面增强作品的吸引力和感染力,需要具备良好的绘画技巧和创意表达能力
漫画创作者:从事长篇或短篇漫画的创作,包括故事脚本编写、画面绘制、分镜设计等,需要有较强的叙事能力和绘画功底,能够创造出独特的漫画风格和故事内容
影视特效师:参与电影、电视剧、广告、宣传片等影视项目的特效制作,如场景合成、角色特效、虚拟场景搭建等,需要掌握高端的特效制作软件和技术,能够创造出逼真的视觉效果。
视频剪辑师:负责对拍摄的素材进行剪辑、整理和后期制作,使影片的节奏和叙事更加流畅,需要熟悉视频剪辑软件,具备良好的节奏感和审美能力。
新媒体设计师:为网站、社交媒体平台、移动应用等新媒体渠道设计动画、交互元素和视觉内容,以适应数字化媒体的传播需求,需要掌握新媒体设计的相关技术和趋势,能够设计出符合用户体验的内容。
玩具设计师:根据动漫角色和形象,设计和开发玩具产品,如玩偶、模型、益智玩具等,需要了解玩具的制作工艺和市场需求,将动漫元素与玩具设计相结合
文具设计师:设计带有动漫元素的文具产品,如笔记本、铅笔、橡皮、书包等,注重产品的实用性和美观性,以满足学生和动漫爱好者的需求。
服装设计师:将动漫元素融入服装设计中,开发动漫主题的服装、配饰等产品,需要把握时尚潮流和动漫文化的结合点,设计出具有个性和创意的服装作品。
学校简介
根据**职业教育发展**新政策,学校实施就业与升学并重战略,推动学校⾼质量发展。结合⼴东省“双⼗”产业集群和⼴州市21条产业链发展需要,开展技能⼈才供需调研,邀请⾏业专家、企业专家等组成专业建设指导委员会,深度参与专
业建设,建⽴专业动态调整机制,确保学校专业设置符合市场需求。
⽬前学校设置53个专业,涵盖⼴东省数字创意产业、⾼端服务业、⾼端装备产业、战略性新兴产业和战略性⽀柱产业,建⽴起与⼤湾区产业结构相适应的专业体系,为学⽣未来⾼质量就业奠定基础。同时,根据全⽇制普通本科院校、⾼等职业院校招收中职⽣的专业要求设置中技创新班(中职升⼤班)的专业,实施“⽂化+技能”培养,满⾜学⽣升学需求;针对应往届⼤学⽣及⾼技毕业⽣,开设⼆年制预备技师班的专业,根据头企业的岗位需求,按岗位标准进⾏定向培养,助⼒提升就业竞争⼒。
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