成都青羊区儿童感统训练

1. 神经系统的可塑性
人体的感觉统合，主要是感觉器官和运动器官相互学习和作用的过程，感觉信号在大脑中重组、整合的过程。在良好的外部环境作用下，感觉统合训练虽然不能改变人体神经系统的结构，但可促进和增强神经系统的功能，使个体在行动上发生改变，这为感觉统合训练增加人体感觉统合功能奠定了良好的基础。

2. 儿童发育的连续性
儿童的发育过程有规律性和连续性，如因客观因素使儿童正常。如儿童出生时，因某些不良因素，如低体重，窒息而导致的儿童运动神经的发育迟缓，可通过感觉统合训练，使儿童运动神经重新获得发育。感觉统合训练就是给予儿童适当的刺激，促进其个体大脑功能的成熟和恢复。

3. 神经系统的分工特点

神经系统的分工遵循一下规律：大脑低一级的皮层下中枢负责感觉的摄入、整合以及感觉之间的联系，而较高一级的皮层中枢负责概括、知觉、推理、语言和学习，后者的发展有赖于前者，为使个体获得复杂的学习技能，应使儿童在感觉统合上做好准备。

4. 人体的适应性行为
适应性行为促进个体的感觉统合，而适应性行为的产生又反应了感觉统合的水平。所谓适应性行为使指有目的和目标的一种行为，使个体能迎合新环境中的挑战，学习新知识。身体的运动所产生的感觉在脑内进行组织后为发育提供基础。因此儿童经验的实习取决于感觉和运动，而不仅仅凭感觉获得。