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成都东方启音儿童康复中心
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专注儿童自闭症、语言发育迟缓、感统失调等问题提供早期筛查、临床诊疗与干预服务,帮助儿童克服发育及学习障碍.
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成都青羊区口肌发音训练

成都青羊区口肌发音训练
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2024-01-10
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成都青羊区口肌发音训练
 

肌训练又称口肌运动治疗,是自闭症儿童语言能力训练计划的一部分。通过加强口感处理,提高下颌、嘴唇、舌头的稳定分离运动能力,促进正确的语言发音。口肌发音训练是美国语言和语言病理学家莎拉-罗森菲德-庄臣独创的口肌治疗方法。通过诊断评价,制定训练计划,训练自闭症儿童的下颌骨、嘴唇和舌头肌肉力量和控制能力,改善发音说话和饮食技术。


儿童口呼吸的肌肉训练方法

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1、针对上唇的主要有3个动作,撅嘴、拉唇、包唇。每个动作在做时要做5秒钟,一组是3个动作,1天要做10-15组;
2、练习放松颊肌的动作主要是鼓气,用两只手指头堵住上下唇,这时鼓气用鼻呼气,把双颊鼓起来,坚持10秒钟,停止吐气,再坚持10秒钟再吐气,每天要做10-15组;

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3、针对于舌头的位置,舌头的位置练习起来比较简单,是简单的弹舌。通过弹舌让舌头与上颚紧密接触,从而达到舌头正常的位置

4、放松颏部,吸一口气,让气体尽量往下唇后部移动,同时颏部不要紧张,停留5-10秒钟,放松颏部。

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口肌训练只适用于出现以下问题的儿童

1
一直流口水。
2
下颌功能不足:下颌长期开放。
3
口腔敏感度异常:高敏感性、低敏感性。
4
嘴唇功能不足的情况下,嘴唇不能闭合,嘴唇不能圆(嘴),嘴唇不能伸展(笑容的动作)等。
5
气息不足:说一句话时,不说几句话就通风。
6
舌头功能不足的情况下,舌头不能伸出舌外、后缩、左右摆动、上升等协助运转。
7
呼吸不协调:呼吸时说话等。
8
共鸣有问题的情况下,鼻音重(软腭抬起不足)或鼻音(m、n、ng)无法发出。

口肌训练方式


吃东西所用的肌肉与说话所用的肌肉是一样的,因此正确的喂食是一种口部肌肉训练方式。

调羹喂食:喂食时要把食物放进侧边臼齿上,鼓励孩子把舌头向两侧移动。

侧皿:打横调羹喂进嘴里侧皿,反手侧皿轮流练习合唇,协助发 m、b 清。
前置:平常用法,调羹前端伸进嘴里练习圆唇,协助发 u、o音。
调羹啜饮:将放有食物的调典皿于双唇之间(不是牙齿之间载舌头上)向后吸吮练习舌头向后缩功能。

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叉子:更易于让孩子把食物侧置于臼齿上,选用手柄较粗大的叉子让孩子横握,左右手轮流,每次只又一块食物。
训练用杯子:用杯子比用吸管困难,因此训练时用的饮料要比吸蓄用饮料更容易吸引孩子,尽量不要放同一种饮料在杯子和吸管中,保持稳定的坐姿。
固体食物咀嚼:当孩子舌头不会向两侧动时,应把食物放在大臼齿位置,以免孩子没有咀嚼就吞下去。
注意:喂食时保证孩子头向前倾,而不是向后。不要硬塞食物给孩子,否则孩子的头部向后,易致防御性敏感。

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干预时的注意事项

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家长在对孩子进行干预时,应注意在与孩子交流中,用语一定要简单易懂并且重复,尽量不要用抽象的词语,还要注意语速不要过快,还有家长在一定要善于利用孩子的兴趣;

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多与孩子互动游戏,减少环境对孩子产生的不良影响;对待孩子一定要有耐心,要给足孩子反应的时间,不能心急。,家长要抓住一切可以进行教学的机会,扩展孩子的语言。

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