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东莞邦智智能制造产业学院科创技工校区
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东莞邦智智能制造产业学院科创技工校区

东莞大朗西门子PLC培训班

东莞大朗西门子PLC培训班
2023-11-30
  • 课程详细

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  • 在线报名

自动化系统概论,西门子家族产品介绍;S7-1200/1500 PLC 的硬件结构、CPU类型及扩展方式;S7-1200/1500 PLC 的工作原理、数据类型、编程语言;S7-1200/1500 PLC编程软件、仿真软件使用和程序调试;S7-1200/1500 PLC的硬件组态及寻址方法;S7-1200/1500 PLC上载、下载程序操作;S7-1200/1500 PLC存储区的分配;PLC的选型方法;PLC硬件电气图设计;案例详解;操作练习;

 课程收获,带来改变

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西门子编程课程目标
掌握自动化设备常用的电气组件类型,电工基础知识,接线规范。必须知道控制原理和控制逻辑。为了方便我们更好的进入程序设计逻辑,原理,和写程控方法。

咨询课程

4082-1Z5101046194F

职业技能培训目标
为广大院校提供实训装备、教材,教学软件开发;为企业提供人才发掘、定制培训;为个人提供技能培训,职业规划,就业安置等完善的解决方案。

咨询课程

西门子PLC培训课程

1
位逻辑指令,常开触点、常闭触点、上升沿、下降沿、置位、复位、中间输出、置位优先、复位优先、位逻辑指令项目试题编程练习,PLC上调试操作、案例详解、操作练习
2
标准型。时钟脉冲定时器S_PULSE指令;扩展的时钟脉冲定时器S_PEXT指令;接通延迟定时器S_ODT指令;带保持的接通延迟定时器S_ODTS指令;断开延迟定时器S_OFFDT指令。
3
简略型,时钟脉冲定时器线圈SP指令;扩展的时钟脉冲定时器线圈SE指令;接通延迟定时器线圈SD指令;带保持的接通延迟定时器线圈SS指令;断开延迟定时器线圈SF指令。
4
IEC定时器详解,生成脉冲TP;接通延时TON;断开延时TOF;定时器项目试题编程练习、PLC上调试操作;操作练习
5
标准型,增/减计数器S_CUD指令;增计数器S_CU指令;减计数器S_CD指令;案例详解;操作练习
6
简略型,置位计数器数值SC指令;增计数CU指令;减计数CD指令
7
IEC计数器详解,增计数CTU;减计数CTD;增计数CTUD;计数器项目试题编程练习、PLC上调试操作;操作练习
8
进制的类型及结构     二进制;八进制;十进制;十六进制;BCD码;进制之间的转换练习
9
数据的存储结构,字节类型地址Byte;字类型地址Word及整数INT;双字类型地址Dword及双整数DINT;浮点数类型地址Real;短整数SINT;
10
无符号短整数USINT;各类型地址之间的转换及相互关系;案例详解;操作练习;数据传送MOVE指令;填充指令MOVE_FILL指令;块传送指令MOVE_BLK指令
11
整数及浮点数的四则运算指令     加指令;减指令;乘指令;除指令;递增、递减指令;配合传送指令,编程练习运算,在PLC上操作调试;案例详解;操作练习
12
浮点数函数,浮点数的绝 对值ABS指令;浮点数的平方根SQRT指令;浮点数的平方SQR指令;浮点数的自然对数LN指令;浮点数的指数EXP指令;浮点数的正弦、余弦等指令;案例详解;操作练习
5
比较指令,整数等于比较指令CMP = =I;整数大于比较指令CMP >I;整数小于比较指令CMP <I;整数不等于比较指令CMP <>I;整数大于等于比较指令CMP >=I;整数小于等于比较指令CMP <=I;双整数等于比较指令CMP = =D;双整数大于比较指令CMP >D;双整数小于比较指令CMP <D;双整数不等于比较指令CMP <>D;双整数大于等于比较指令CMP >=D;双整数小于等于比较指令CMP <=D;浮点数等于比较指令CMP = =R;浮点数大于比较指令CMP >R;浮点数小于比较指令CMP <R;浮点数不等于比较指令CMP <>R;浮点数大于等于比较指令CMP >=R;浮点数小于等于比较指令CMP <=R;案例详解;操作练习

课程适合哪类人学?

有电工基础,但不会PLC编程的人员咨询详情
一直从事电气设备维护的工作人员
咨询详情
一直从事自动化设备销售的工作人员
咨询详情
机电一体化专业毕业的应届毕业学生咨询详情

教学优势就是加分点

掌握技能
通过本课程的学习,使学生熟练能运用PLC编程软件进行设备的自动化控制,课程采用项目教学法、讲授法、示范操作法、分组实践操作练习法使学员更快的掌握技能知识。
教学方式
从基础薄弱开始,由浅入深,每位学员有多套设备上机实操,任课老师是从事工控行业多年,工程项目和教学非常有经验,每节课有根据工厂实际项目专门设计的应用案例,老师会重点讲解。
即学即用
我们教学目的学了就会用,所以我们以实操占大比,理论占小部分,让学生所学即所用;我们上课是每一个学生都须领取一台教学设备,让学生听完知识讲解,立马进行实战程序设计。

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